下面是小编为大家整理的2022人民代表大会市长当选发言提纲,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
人民代表大会市长当选发言提纲5篇
【篇1】人民代表大会市长当选发言提纲
人民代表大会提案
百姓欲哭无泪 为何中国工资低而物价高：
目前，中国是低工资、高物价，而美国是高工资、低物价，将这些因素组合在一起，就使中美两国实际收入之间的差距，远高于货币收入之间的差距。这种现象反映在现实生活中便是，美国工人仅靠一人之力便能养活全家，而在中国的工薪阶层，即便夫妻二人都有稳定的工作，他们共同负担一个子女仍心有余而力不足，有时还需要父母的接济。为什么中美两国工人货币工资之间的差距看似在缩小，但中国工人供养家庭的能力却在下降，甚至下降到了夫妻二人共同工作养活一个孩子都困难，这种状况在世界工业发展史上也是绝无仅有。
物业公司保洁部
【篇2】人民代表大会市长当选发言提纲
2014-2015学年度李亲顾中学学校课堂训练试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（题型注释）
1．2014年08月26日十二届全国人大常委会审议《预算法修正案草案》,全国人大常委会法制工作委员会公开了修改草案、起草说明和修改前后对照表等相关文件,并向社会广泛征求意见。根据材料,以下认识正确的是（ ）
①全国人大讨论和制定法律法规以行使决定权
②全国人大立法体现了社会主义国家的本质特征
③全国人大常委会是我国最高立法机关
④人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2．人民代表大会制度建立60年来，为实现最广泛的人民民主，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福，奠定了坚实的制度基础，确立了正确的前进方向。这一制度（ ）
①是人民当家作主的最高形式和重要途径
②决定了我国是人民民主专政的社会主义国家
③属于代议制，保障了人民直接行使管理国家的权力
④坚持民主集中制原则，维护了国家统一和民族团结
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
3．十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。由此可见（ ）
①我国人大实行民主集中制原则
②人大代表享有选举权、审议权和决定权
③全国人大决定国家的一切事务
④其他国家机关必须对人民代表大会负责
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4．某市在第十二届人民代表大会常务委员会第三十六次会议上，设立了8个公民旁听席。关于人大常委会，下列认识正确的是（ ）
A.是最高国家权力机关
B.其他国家机关由它产生，受它监督
C.旁听是公民直接参与人大事务管理的途径
D.享有立法权、决定权、任免权、监督权
5．人大代表，不仅要能“代”，还要善于“表”，就是要参与人大各项决定的表决，充分表达选民的意愿、呼声。这说明（ ）
A.人大代表是我国最高国家权力机关的组成人员
B.由人民直接选举产生，受人民监督
C.代表了中国最广大人民的根本利益
D.代表人民的利益和意志行使国家权力
6．十二届全国人大二次会议审查和批准国务院关于2013年中央与地方预算执行情况与2014年中央和地方预算草案的报告。在这里，全国人大行使的职权是（ ）
A.立法权、审议权 B.决定权、表决权
C.监督权、决定权 D.审议权、监督权
7．全国人大常委会以国家立法形式将每年9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。这表明（ ）
A.全国人大常委会作为全国人大的执行机关，行使立法权
B.中国人民坚决反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平
C.全国人大常委会是我国最高立法机关，行使国家立法权
D.我国政府履行文化职能，进行爱国主义教育
8．近年来,全国人大及其常委会就社会各界所关注的问题，如保障性住房建设、教育改革等,开展了多次专题询问。同时，对劳动合同、食品安全、土地承包、老年人权益等问题，也加大了执法检查的力度。专题询问和执法检查体现了人大的（ ）
A.执法权 B.决定权 C.监督权 D.质询权
七、综合题（题型注释）
9．材料一：广东省十二届人大常委会表决通过了《广东省行政许可监督管理条例》，条例是全国第一部规范行政许可监督管理工作的地方性法规。条例对行政许可的设定、实施、评价和监督管理进行规范，有效的监督和制约行政权力的行使。
材料二：目前，我国市场经济的法制体系尚待完善；
地方保护主义、违法实行优惠政策、垄断经营等情况依然存在；
市场主体违反法律不讲诚信、制假售假、不当竞争等现象尚未根除······，只有彻底解决目前存在的这些问题，建立良好市场秩序，才能充分发挥市场在资源配置中的决定作用。要实现这一目标需要多管齐下，其中法制建设无疑是关键。党的十八届三中全会提出的法制中国建设将为目标的实现提供强大推动力。
（1）结合材料一 运用《政治生活》中人民代表大会制度的相关知识，分析广东省人大上述举措的依据。（8分）
（2）依据材料二 ，运用政治生活知识，阐述应怎样推动良好市场秩序的形成？（12分）
10．依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
材料一：近年来，全国人大及其常委会根据经济社会发展需要，制定了一些新的法律，对很多法律法规进行了修改。全国人大及其常委会在制定和修改一些重要法律时，从开始的一次审议，到两次审议、三次审议甚至多次审议。物权法草案历经5年8次审议，劳动合同法草案历经5年5次审议，食品安全法、监督法、社会保险法、预算法等法律案都审议4次。全国人大及其常委会在加强立法工作的过程中，还加强了对法律实施情况的检查监督。先后对农业法、消费者权益保护法、水土保持法、食品安全法、劳动合同法等一系列涉及经济发展和民生领域的重要法律开展了执法检查。
材料二：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，就全面推进依法治国若干重大问题进行了全面部署。决定指出：“深入推进科学立法、民主立法。……要拓宽公民有序参与立法的途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会公识。”
（1）运用我国人民代表大会制度的有关知识，谈谈你对材料一的认识。（10分）
（2）从公民政治参与的角度，分析推进科学立法、民主立法的意义。（8分）
八、简答题（题型注释）
11．材料：在推进城镇化过程中，有的地方政府把城镇化异化成了强征强拆的“圈地运动”，以不公平的补偿条件强制拆迁村民的房屋和宅基地。针对上述问题，某市人大代表张某深入社区、居民家庭和建筑工地，就强征强拆问题，为市民提供法律咨询和援助，并就市民高度关注、意见较大的问题形成议案，提交市人大。
（1）假如你是一名人大代表，材料中张某的行为对你有何启示。（6分）
参考答案
1.【答案】C【解析】试题分析：①说法错误,全国人大讨论和制定法律法规是行使立法权，而不是决定权。③说法错误,全国人大才是我国最高立法机关，而不是全国人大常委会。材料中《预算法修正案草案》的审议、征求社会意见，正体现了社会主义国家的本质特征，也体现了人民当家作主。
考点：本题考查全国人大的职权。
2．B【解析】试题分析：人民代表大会制度是我国的政体，是我国的根本政治制度。这一制度反映了我国人民民主专政的国家性质，是人民当家作主的最高形式和重要途径。人民代表大会制度的根本活动准则是民主集中制，有利于维护人民当家作主，从而有利于维护国家统一和民族团结，①④符合题意。②错误，颠倒了国体和政体的关系；
③错误，我国的人民代表大会制度属于代议制民主，但人民是间接行使国家权力。本题答案选B。
考点：人民代表大会制度
3．B【解析】试题分析：②项中的决定权是人大的权力，而不是人大代表的权利，故不能入选；
③项中“全国人大决定国家的一切事务”的说法是错误的，故不能入选；
题中材料“十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》”，体现了④项；
本题材料中“审议批准了《政府工作报告》”、“依法选举和决定任命了”等体现了民主集中制原则，故①项符合题意，可以入选。因此，答案是B项。
考点：人民代表大会制度的组织和活动原则、人大与其他国家机关的关系
4．D【解析】试题分析：A选项观点与题意不符，人大常委会并不是最高国家权力机关，我国最高国家权力机关是全国人民代表大会，故排除。B选项观点与题意不符，人民代表大会，其他国家机关由它产生，受它监督，而不是人大常委会，故排除。C选项观点错误，旁听并不是公民直接参与人大事务管理，故排除。D选项观点正确且符合题意，人大常委会享有立法权、决定权、任免权、监督权，故入选。
考点：本题考查人大常委会的权力
5.【答案】B【解析】试题分析：本题考查人大代表，A观点错误，人大代表是权力机关的组成人员，全国人大代表才是最高国家权力机关的组成人员，B观点正确，C观点错误，共产党代表了中国最广大人民的根本利益，D观点错误，人大代表既有直接选举也有间接选举产生，故本题答案应选B。
考点：本题考查人大代表的相关知识。
6．C【解析】试题分析：全国人大是我国最高国家权力机关，全国人大的职权由立法权、任免权、决定权和监督权。审议权是人大代表的权利，不是全国人大的职权；
“全国人大二次会议审查和批准国务院关于2013年中央与地方预算执行情况与2014年中央和地方预算草案的报告”体现了全国人大的监督权和决定权。答案为C。
考点：全国人大的职权
7．B【解析】试题分析：全国人大常委会是全国人大的常设机关，不是其执行机关，A说法错误；
全国人大是我国的最高国家权力机关，拥有最高立法权，C说法错误；
材料是全国人大常委会通过立法形式设立纪念日，不是政府的行为，D说法错误；
通过立法的形式设立纪念日，体现中国人民坚决反对侵略战争，捍卫人类尊严，维护世界和平，B说法正确。
考点：本题考查人民代表大会的权力。
8．C【解析】试题分析：作答时注意题中设问的主体是人大，考查人大的职权，由此直接排除A和D选项，人大不具有执法权，质询权是指人大代表有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并要求答复，因此D不符合题意；
题中“专题询问和执法检查”体现了人大的监督权，因此答案C正确；
B不符合题意。
考点：本题考查人大的职权。
9．（1）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度（2分）
②人民代表大会制度实行民主集中制的组织和活动原则，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关受它监督、对它负责（2分）
③人民代表大会行使立法权，使国家和社会生活各个方面有法可依（2分）
④人民代表大会行使监督权，确保法律法规得到有效实施，使国家机关及其工作人员的权力受到制约和监督（2分）
（2）①人大及其常委会行使立法权。制定或完善社会主义市场经济的法律法规，为建设良好的市场秩序提供法律保障。（3分）
②各级政府依法行政。调控经济的过程必须依据法律法规，防止行政权力的缺失滥用，维护公平公正的市场秩序。（3分）
③公民坚持在法律目前一律平等的原则。公民经济行为必须在法律的范围内进行，依法诚信经营，有序竞争。（3分）
④中国共产党依法执政。不断推进我国市场经济的法制化、规范化，以推动良好市场秩序的形成（3分）。
【解析】试题分析：
（1）考查的知识范围是人大制度，包括人大的职权、人大代表的职责、人大制度的含义、组织活动原则、实施原因等知识，考查题型是原因类，这就需要抓住材料关键人大常委会通过《广东省行政许可监督管理条例》，有效的监督和制约行政权力的行使，实现原理与材料的结合。
（2）本题知识限定不明确，题目类型措施类，问题指向推动良好市场秩序的形成。解读设问，本题措施类问题切入较为宽泛，并没有进行行为主体限定，需要多个行为主体多角度进行分析，每个行为主体点到即止，切忌在某个行为主体上进行详细展开论述。政治生活的几个行为主体公民、政府、人大、中国共产党都应该为推动良好市场秩序作出贡献，具体公民坚持法律面前一律平等的原则，政府应该坚持依法行政、人大行使立法权、中国共产党坚持依法执政，然后结合推动良好市场秩序的形成组织语言。
考点：人民代表大会制度、人大的权力、政府依法行政、公民法律面前一律平等、中国共产党的执政方式
10．（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它以民主集中制为根本活动原则。（3分）全国人民代表大会及其常委会行使国家立法权，全国人大及其常委会在制定和修改法律时，坚持民主集中制原则。（4分）全国人大及其常委会开展执法检查，重视法律在促进经济发展和改善民生方面的重要作用，是行使监督权的重要休现。（4分）
（2）有利于使立法工作更好地反映民意，集中民智，保证立法的科学性、民主性，培养公民的法律意识，推动社会主义发展国家的建设。（s分）
【解析】
（1）本题要求考生运用我国人民代表大会制度的有关知识，谈谈对材料一的认识，属于认识类的解答题。在解答本题时，考生要概括出材料一的主旨体现了人民代表大会的组织和活动原则即民主集中制。然后再说明全国人大常委会在行使的权利是立法权，在立法中坚持了民主集中制。其次可以从全国人大及其常委会开展执法检查是在行使监督权，这有利于促进经济发展和改善民生方面的重要作用。
（2）本题要求考生从公民政治参与的角度，分析推进科学立法、民主立法的意义，属于意义类的解答题。考生在分析说明时，一定要注意设问中的“从公民政治参与的角度”的知识限定。然后从有利于使立法工作更好地反映民意，集中民智，保证立法的科学性、民主性，培养公民的法律意识，推动社会主义发展国家的建设的角度进行说明即可。
考点：人民代表大会制度、公民的政治参与
11．①增强权利意识，依法行使人大代表的各项权利。（2分）
②增强义务意识，与人民群众保持密切联系，广泛听取和反映人民群众的意见和要求。（2分）
③全面提高自身素质，提高履职能力和为人民服务、对人民负责的责任意识。（2分）
【解析】试题分析：通过阅读材料我们可知，张某是某市人大代表，他的行为是在履行人大代表的职责，行使人大代表的权利，履行人大代表应该与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求的义务。此题设问假如是你一名人大代表，张某行为对你的启示，我们可从以上几点回答自己作为人大代表应该如何履行职责。
考点：本题考查人大代表的职责的相关知识。
【篇3】人民代表大会市长当选发言提纲
< cla>< cla>< cla>< cla> 师：我们今天一起学习人民代表大会制度：我国的根本制度。阅读课本58页四个镜头的内容，回答两个问题。PPT 师：1.人民代表大会与国家行政机关、司法机关是什么关系？ 生：人民代表大会是国家的权力机关，在国家政权机关体系中处于核心地位，国家行政机关、司法机关由人民代表大会产生，并对其负责，受其监督。师：翻到课本55页第一段，由权力机关产生行政审判检查等机关，第三段其他机关都由它产生，对它负责受它监督，这里指的是全国人民代表大会，放大到人民代表大会的话对应的就是对国家机关都由它产生，对它负责受它监督。
师：2.人民代表大会代表质询政府的财政预算，否决人民法院的工作报告说明了什么？ 生：说明我国人民代表大会是国家的权力机关，具有决定权、监督权，政府和法院要对人民代表大会负责，受其监督。
师：这也是我们上次课的重点内容之，人民代表大会的职权，回忆一下有哪几项？ 生：立法、决定、任免、监督 师：要是全国人民代表大会的话，就在前面加上 师生：最高 师：那第三题，根据所学，尝试归纳我国人民代表大会制度的主要内容，这题应该怎么做？ 生：
师：是不是不会做，这就说明啊，我们大部分同学都没有复习，更没有预习。对吧？ 生：
师：要解决这个题的话我们要首先解决政体这个基本政治名词。PPT 政体的含义？ 生：国家的政权机关的组织形式 师：课本59页第一段，即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。政权是由什么决定的呢？ 生：
师：那肯定是政权掌握在谁手里谁决定嘛，政权掌握在那个阶级手里就是我们熟悉的国家性质，国家性质又称国体，指社会各阶级在国家中的地位，即国家政权掌握在谁的手里。很明显国家政权掌握在谁手里，谁就有权决定采取相应的形式 1
< cla>< cla>< cla>< cla> 来组织自己的权力机关，以维护统治阶级的利益。那么，从一个国家的政体，也可以反映一个国家的国体，就是说不管采取何种政体，总是要维护统治阶级的利益，实施为统治阶级服务的政策。所以PPT 生：政体反映国体， 师：所以他们是政权内容与形式的关系。PPT大家能不能说出这些国家的政府首脑啊？美国、巴西、印度、德国、意大利、英国、日本。
生：总统、总理、首相 师：同是资本主义国家为什么他们政府首脑的称谓却不同呢？ 生：因为他们的政权组织形式（政体）不同？ 师：那不是说政体由国体决定的嘛，国体都是一样的，为什么政体会不一样？ 生：
师：这说明政体具有相对独立性，这是由各国具体国情决定的，包括：历史条件、阶级力量对比、传统习惯和国际环境等。当代国家政体的基本形式有两种君主立宪制和民主共和制，民主共和制又可细分为总统制共和制和议会制共和制。英国和日本就是君主立宪制的典型代表，英国还有女王，日本还有天皇，这是资产阶级同封建贵族分享权力互相妥协造成的。政体具有相对独立性，就是说国体相同，政体可以不同（英国、美国）；
国体不同，政体可以形式相同但不可能完全相同（中国、印度）；
同一国家在不同历史时期，由于实际需要不同，可以实行不同的政体；
但始终，政体不能脱离国体而存在。为什么？ 生：
师：没有内容就没有形式。讲了政体就应该讲我们国家的政体了，我们国家的政体是？ 生：民主集中制的人民代表大会制度 师：它是由什么决定的？ 生：由我国的国家性质决定的 师：我们系统的来学习一下人民代表大会制度，首先它是不是横空出世的？ 生：
课本59页第二段大字：我国人民代表大会是中国共产党把马克思主义原理同中国实际相结合的伟大创造，（是独一无二的创造，但也是有所依据的，不是凭空捏造的，）是近代中国社会发展的必然选择，反映了全国人民的共同利益和共同愿望。所以它的产生是 2
< cla>< cla>< cla>< cla> 师生：历史的选择、人民的选择。
人民代表大会制度是1949年九月第一次全国人民政治协商会议上确定了人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这是由我国国情决定的，是它特殊的地方， 普通的地方呢，它只能是而且应该是民主共和制，这是由生产资料公有制的经济基础和社会主义国家性质决定的。它也是相当于民主共和制下的议会制共和制。人民代表大会就相当于议会制共和制中的什么？ 生：议会 师：第二点讲它组织和活动的基本原则，不看书上，光看“民主集中制的人民代表大会制度”我们也能知道是？ 生：民主集中制 师：，这也是人民代表大会的最重要的特点，我们就来具体学习一下民主集中制，含义？ 生：民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度 师：怎样来理解呢？也就是民主集中制的表现，我们来看上节课的内容PPT，人民选举出人民代表由人大代表组成人民代表大会来统一行使国家权力，包括决定各重大事务和产生各级国家机关具体行使国家权力。用一个表来归纳呢就是这样的。PPT 落实到课本三个方面， 1.从人民和人民代表大会的关系看，我国的权力机关是民主选举产生的，代表人民统一行使国家权力。因此，它要对人民负责，受人民监督。这表明我国的国家权力机关具有广泛的民主基础，充分说明了我国的国家权力来源于人民，体现了民主基础上的集中和集中指导下的民主。
2.从人大与其他国家机关的关系看，国家的机关都是由人民代表大会产生，对它负责受它监督，这样不仅便于人民代表大会统一行使权力，又通过各个国家机关在职责上的明确分工，各司其职，协调一致的工作，避免了权力的过分集中。
3.从中央和地方国家机构的关系看，我国幅员辽阔，政治经济文化发展不平衡，在坚持中央统一领导下，必须照顾地方特点，发挥地方主动性和积极性。一方面，中央制定政策时要充分考虑地方合理地利益和要求。另一方面，地方要自觉服从和顾全大局，正确运用权力，避免出现上有政策，下有对策，有令不行，有禁不止的现象。
这在导评54页也有一个表，这里给我们划分了四个，大家也可以按照这个来理 3
< cla>< cla>< cla>< cla> 解记忆。民主与集中的关系就是？ 生：民主是集中的基础，集中是民主的保障。
师：综上所述，我们就能总结出人民代表大会制度的含义，即是按照民主集中制的原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度，再加一句是建立国家有关国家管理制度的基础。其基石当然是人民代表大会，有了刚刚加的那句话，是我国的根本政治制度，也比较好理解了吧，为什么？ 生：是建立其他有关国家管理制度的基础。
师：但是，如果问你人民代表大会制度为什么是我国的根本政治制度，光答这点得不得行？ 生：不得行 师：这涉及到的为什么的问题？为什么的问题应该怎么答？ 生：必要性和重要性 师：我们就看必要性，我们说政体能不能独立存在， 生：不能 师：所以PPT 生：是由我国人民民主专政的社会主义国家的国家性质决定的， 师：而相对独立性呢？我们不是讲过我们人民代表大会制度的产生吗？ 生：是符合我国国情的，是人民和历史的选择 师：实践出真知，实践证明人民代表大会制度是适合我国国情的，适合自己的才是最好的。学习方法也是一样，如果觉得自己已经爸爸自己搞的很累了，但是还是没有效果的话就要问问自己这个方法适不适合自己了。
生：
师：好了，我们看重要性，坚持人民代表大会制度由什么重要意义？ 生：保障人民民主…… 师：大家都很聪明，这就是人民代表大会制度的优越性。1.保障了人民当家做主，因为人民代表是人民自己选举产生的，而且随时可以向代表反映问题，对人民代表进行监督；
2.动员了全体人民投身于社会主义建设，因为保障了人民当家做主的权力，人民就有了生产和生活的积极性。如果当家做主的权力的不到保障，人民每天就想着闹革命去了，哪还有什么其他心情啊，就像有的同学一样，觉得自己玩的权利没有得到保障，休息的权利没有得到保障，所以人在教室心在外或者 4
< cla>< cla>< cla>< cla> 蒙头大睡。
生：
师：3.保证了国家机关协调高效运转，协调是因为国家机关都由权力机关产生，高效的话说的是国家机关都要对权力机关负责，受到它的监督。促使其提高行政效率，保障人民利益。
师：第四点 生：维护了国家统一和民族团结， 师：这体现在人大代表中都有各民族的代表，而且我们还实行民族区域自治制度保障少数民族的利益。还要补充一点保证了中央和地方国家权力的统一，凡涉及全国的重大问题都由全国人民代表大会讨论做出正确决定，中央作出决定部署。
过度：
民主是一个过程，虽然我们人民代表大会制度具有优越性，但存在的问题也是不容忽视的，所以我们要进一步完善人民代表大会制度，切实保障人民的利益。我们可以从哪些方面来进一步完善？ 生：
师：想一想人民代表大会制度的各个环节，PPT 师：选举环节，是不是会出现贿选等情况？所以PPT 生：①进一步完善人大代表的选举 师：履行职权方面，是不是法律体系不够完善，缺乏有效的监督，所以PPT 生：②进一步加强人大的立法职能和监督职能 师：因为选举环节出了纰漏，导致选出来的代表就不是我们真心实意想选的，所以连代表师谁我们都不清楚，有意见找谁反映也不清楚，或者知道也不想找他，代表联系群众就成了空头支票。所以PPT 生：③进一步密切人大与群众的联系 师：还有一项最根本的我们前面已经讲了，单元导入也提了，就是PPT 生：最根本的是要把坚持党的领导，人民当家作主和依法治国有机统一起来。大家应该小结是记在了课本14页上。下来自己看。
师：小结。我们这节课就只讲了两个大问题，政体与国体的关系和人民代表大会制度。人民代表大会制度又讲了是什么为什么和怎么样三个问题，是什么讲了产生，活动原则和最大特点和含义，为什么讲了必要性和重要性，怎么样的话讲了四个方面，最根本的是，要把坚持党的领导，人民当家作主和依法治国有机统一 5
< cla>< cla>< cla>< cla> 起来。
6
【篇4】人民代表大会市长当选发言提纲
县镇人民代表大会在建行精品营业网点开业仪式上的讲话（～年1月31日）
各位来宾、同志们、朋友们：
金猴辞岁，鸡年纳福。在这辞旧迎新的喜庆时节，作为河南省建行县（市）支行第一个精品营业网点的＃＃支行营业部隆重开业，值此，我代表市委、市政府表示热烈的祝贺！对参加今天开业仪式的省、市各级领导表示热烈的欢迎！
多年来，＃＃建行认真贯彻执行国家的金融方针政策，始终坚持以客户为中心，以市场为导向，以存款为基础，以服务为主线，加快业务创新，改进服务质量，服务理念和服务层次不断提升，各项业务平稳较快发展，取得了令人瞩目的经营业绩。为广大人民群众提供了齐全的金融产品和全方位的优质服务，树立了良好的形象，赢得了广大客户的信任和赞誉，为我市的经济发展做出了积极贡献。同时，顾全大局，携手共进，与地方政府、金融监管部门以及广大客户建立了良好的合作关系和深厚的友谊。
各位来宾、各界朋友，＃＃建行的发展，离不开大家的帮助与厚爱。全省建行县（市）支行第一个精品营业网点首先在我市建成，这是＃＃建行全体员工辛勤工作的结果，也是全市人民值得骄傲的一件大事。～年是落实科学发展观，保持建行良好发展局面的关键一年，在此，希望各位来宾、各界朋友能够一如既往地对＃＃建行的发展给予关心和支持，同时也希望＃＃建行的全体员工再接再厉，以崭新的精神风貌，为＃＃人民提供更加优质高效的金融服务，为＃＃的经济发展增添新的活力！谢谢大家！
【篇5】人民代表大会市长当选发言提纲
课 时 教 学 设 计 首 页授课时间：2012 年 2 月 22 日
课题
人民代表大会：国家权力机关
课型
新授课
第几 课时
1
（1）知识目标：通过教学使学生掌握人民代表大会及人民代表的相关知识。
（2）能力目标：通过教学培养学生理论联系实际的能力、分析问课 时 教 学
目 题和解决问题的能力。
标 （三维） （3）情感、态度和价值观目标：通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感和为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。
教学重点与 难点
教学重点：正确理解和把握人民代表大会的性质、地位和职权。
教学难点：人民代表的职权。
教学方法 与 手段
教法：①“引探教学法” ②情境教学法 ③角色体验法
学法：①知识迁移法 ②比较分析法 ③自主探究合作学习法
使 用 教 材 的 构 想
关于人民代表大会的相关知识，高一学生在初中就已学过一些粗浅的内容，日常生活中也或多或少地在电视、新闻中看过有关人大的报道，这就为学习本课知识奠定了一定的基础。从高一学生心理特点来说，由于每年召开的全国人民代表大会是国家政治生活中的重大事件，备受全国上下关注，青年学生由于其对新事物的敏感、好奇、热情等心理特点，对于本课所涉及的热点问题，将会产生浓厚的兴趣。
太原市教研科研中心研制
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课 时 教 学 流 程
教 师 行 为
课前准备：
学生收集太原市人大的相关资料；
调查当前我市存在的老百姓普遍关注的最现实的问题。布置学生预习课文。
趣味引导：
（角色转换）教师以记者的身份采访同学：你了解人民代表大会吗？你知
学生展示收集成果：福州市人民代
为教学活动的顺利进行创造条件
学 生 行 为
补 充 课堂变化及处理 主要环节的效果
道人民代表大会是怎样产生的吗？
表大会活动的相关资料
哪位同学来谈谈你所了解的人民代表大会？
新课探究：
的权力、实现当家作主的？ 播放视频：《人民代表大会》剪辑片段。
根据视频回答：
1人民通过什么机关行使国家权力?
激发学生的兴趣，调动学生主动积极参与课堂教学，感受人大，走进人大，展示问题：人民是如何行使管理国家切入新课。
2.人民代表大会是怎样产生的? 3.行政机关和司法机关等其他国家学生带着问题观看视频，思考，讨机关是怎样产生的? 论，回答
展示：人民代表大会行使管理国家权力示意图：
多向提问：把大问题分解成几个小问题，从多个方面启发学生思考，突破难点，锻炼了学生的发散性思维能力。
引导学生从人大和人民的关系及人大和其他国家机关的关系来思考并得出结论：人民行使国家权力的机关是人民代表大会。
探究：全国人民代表大会的性质、地位、职权和常设机关各是什么? 太原市教研科研中心研制
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课 时 教 学 流 程
教 师 行 为
学 生 行 为
-----教师组织在学生阅读教材P55第学生看书思考回答：全国人民代表大会2、3段；
-----在学生回答全国人大的的性质是最高国家权力机关，在国家机地位是：在国家机构中居于最高地位拥有立法权、决定权、时进一步设问：我国的国家机构体系构中居最高地位，是什么？全国人大为什么居于最高任免权和监督权，其常设机关是全国人地位？
大常务委员会。
展示图片：
图1、2005年3月14日，全国人大十届三次会议高票通过了《反分裂国 家法》
图2、2008年3月，全国人大十一届 一次会议听取并通过了温家宝总理的《政府工作报告》。
图3、2008年3月，全国人大十一届一次会议选举温家宝为国务院总理。
补 充 课堂变化及处理
主要环节的效果
图4、2008年3月10日 ，最高人民
法院院长萧扬和最高人民检察院检在与老师的互动察长贾春望向全国人大十一届一次学生在与同学交流中，会议作工作报告。
请学生判断图片中的情景反映了全国人大在执行哪些职权？
老师根据学生的回答情况进行适当的启发、引导和补充，比如图2体现了全国人大的决定权和监督权，学生容易忽略其决定权。
注意：
1．反馈预习情况，进入重点内容探究。以老师讲授为主。
2．问题环环相扣。不仅体现问题的层次性，又降低问题难度，提高可操作性。
3.培养知识迁移能力.在探究过程中强化对人大四项职权的分析判断能力，更加具体地认识人民代表大会是国家权利机关。
中解决问题
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课 时 教 学 流 程
教 师 行 为
设问:地方人民代表大会的性质、职权和作用各是什么? -----教师在学生回答的基础上补充说 明：全国人大和地方人大在立法权上的区别. 课堂巩固 ：判断以下提法正确的是（ ）
A．人民代表大会是我国最高国家权力机关
B．全国人大和地方人大都有立法权， 都是立法机关
C．全国人大和全国人大常委会的职权
是一样的
D．人民代表是国家权力的直接行使者
----教师对学生的回答进行有效评价 及时反馈学生知识掌握情况，并通过 练习提高学生分析判断能力，明确全
国人大和地方人大的区别，并引出人大代表这一知识点，起到承上启下的 作用
播放视频：《人大代表反映百姓呼声， 认真履行职责》
让学生说说短片中的人大代表提出 了哪些议案？----老师板书学生的答案要点
学生看书思考回答：地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，拥有立法权、决定权、任免权和监督权，讨论决定本行政区域内的一切重大问题。
学 生 行 为
补 充 课堂变化及处理 主要环节的效果
他们所提的议案都是老百姓所关注的问题即民生问题，在此基础上进一学生思考讨论回答：人大代表提出以下步提出设问：
议案：关于促进终身教育的办法；
改革（1）人大代表是怎样产生的？
灾后电网和高速路重建（2）人大代表为什么要为“老百姓”医疗事故鉴定；
说话？
（3）人大代表怎样为“老百姓”说话？
（4）人大代表可采取哪些方式加强与老百姓的联系？
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问题；
等等。
学生以小组为单位，讨论交流，选出代表回答
课 时 教 学 流 程
教 师 行 为
学 生 行 为
假如你就是区人大代表，请针对当前
本区存在的老百姓普遍关注并及需学生做笔记并当堂记忆主干知识
解决的问题提出议案。
在学生回答的基础上总结梳理知识， 展示结构图
总结本课学习知识，构建知识体系，理顺知识之间的内在联系，培养学生 的归纳概括能力。
补 充 课堂变化及处理 主要环节的效果
1．锻炼了学生思考、表达、沟通、 合作等实践能力，发挥学生的主体作用充分利用本校教学资源。
2．角色转换，给学生带来了真切的生活体验，使学生真正走近人大代 表。
3．在探究中掌握知识：人大代表和人民的关系是怎样的？人大代表的
权力和义务是什么？
4．引导学生回归教材，整理知识点， 克服知识的零散性。
课后探究 回归生活
多媒体展示课后作业: 假如你是福
州市新闻媒体记者。请你对鼓楼区人大代表进行采访。
学生课后完成
角色模拟，提高了学生参与政治的热情，锻炼学生参政议政的能力。
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课 时 教 学 设 计 尾 页
☆补充设计☆
人民行使国家权力的方式人民代性质全国人大职地地方人大权位人民代表大会表大会组成义务常设机关人大代表职权产生及任期
作业设计 ：1、你认为人大代表是一种荣誉，还是一种职责？
1、在课堂教学中，通过形式多变的探究活动使学生以积极的学习面貌主动参与教学的各个环节，在有限的课堂教学时间中伴随教师的导航，充分发掘新知，进行着丰富的情感体验，促使课堂与生活，知识与能力，实践与情感的有机统一，比较有效地达成本课教学的预设目标。
2、教师有意识地在教学中弱化自己的强势地位，让学生成为教学主体，自己担任引导者，解惑者，裁判员的角色；
从繁杂的事例中挑选学生感兴趣的中心议题，引导学生自己阅读，增强学生的自学能力，培养学生的理论联系实际的能力，等等。
3、走进人大，了解人大”这一目相关知识的学习，采用的是老师讲授的方式。当然这个讲授是紧密结合今年三月召开的全国人大的事例来进行。讲授方式可以让学生更全面、系统掌握知识。新课程改革中，讲授法也是一种很重要的教学方式，不可一味地让学生来表演、活动，千万不能忽视老师在教学中的主导作用。当然讲授知识的时候，要注意方式方法，方法正确，讲授法同样也可以让学生快乐的学习
4、师生互动，生生互动。老师要有亲和力，要有激情，充分调动学生积极性，充分相信学生的能力，对学生多鼓励多表扬。这样课堂才会活起来，学生才会乐学。
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