2022幼儿园发热演练方案总结

下面是小编为大家整理的2022幼儿园发热演练方案总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

幼儿园发热演练方案总结5篇

第1篇: 幼儿园发热演练方案总结

琚村幼儿园2017-2018学年第二学期

3月份地震应急演练总结

为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，3月22日，我园组织教师和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。  

     演练前，幼儿园组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急演习活动方案》，要求全体教师要提高认识、明确责任，演练时所有教师要按照各自的分工认真履行职责，做好安全导护工作，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，进一步加强了有关地震知识和演练安全知识的教育。演练前一天，各班级分别组织幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。  

       随着防空警报的响起，防震疏散演练开始，教师快速到位，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、教室承重墙角落等）。1分钟后，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外活动场地安全地带，各班级立即清点人数向指挥汇报。全园90名幼儿仅用时1分就全部撤离到户外场地。 

演练结束后，本次演练活动指挥对本次演练活动进行了总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。  

     通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

琚村幼儿园

2018.3.22

第2篇: 幼儿园发热演练方案总结

幼儿园防洪演练方案

1、幼儿园防汛演练方案

一、指导思想

为了进一步增强师幼的防汛意识，提高意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为本园的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。

二、演练目的

1、让幼儿熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

2、检验幼儿园在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理。

三、防汛指挥领导小组

1、总指挥：园长

2、现场指挥：副园长（负责拉响警报）

3、工作人员：全体教师及员工

四、演练时间：

时间拟定在20XX年3月29日下午3点40分。

五、演练内容：

情景模拟：全园师生在教室里游戏，突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号，教师立即带领幼儿转移到教学楼的最高处。

六、演练步骤：

1、进行学习动员。在全园进行一次汛期安全大教育活动，组织师幼生学习，提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我园制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障幼儿和公共财产的安全。

2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师幼都要参加，把演练当成实战，认真对待。

（1）下午3点40分，听到警报信号后，带班老师组织幼儿有序进行疏散，并要求在4分钟之内到达指定地点。

（2）教师领队：带班老师在队伍前引领学生列队伍，配班老师在队伍后面看护，一、二、三楼各班级沿着就近楼梯依次快速、安全地向主楼楼顶疏散；
平房各班级迅速在教师带领下从蒙中一班、中间楼门处向楼顶有序疏散。

（3）各班级带队向总指挥报告人数，检查是否缺人。如有缺人，速派老师查找。

4、总结汇报。演练结束后，总指挥和负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出并进行整改。

七、演练要求：

1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全园师幼要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

2、各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好幼儿积极参加这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等防汛技能。

防汛措施

20XX年3月26日

2、幼儿园防洪防汛应急演练活动预案

为了更好地贯彻山东省人民政府办公厅《关于加强全省幼儿园应急疏散演练工作意见的通知》精神，提高幼儿园迅速、高效、有序地处置突发事件的能力，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。遵循“安全第一、以防为主、防抗结合”的方针，做到早部署，早防范，切实做好汛期安全工作，结合我园实际，特制定本预案。

一、组织机构及职责

领导小组成员：

组长：园长

副组长：分管安全的负责人

成员：全体科室主任及各班班长、后勤管理员、医生

一、领导小组职责：

组长：查看水情，组织全园教职工，按《防汛预案》进行演练。

报警、宣传：办公室负责。安排园内报警工作，拨打报警电话向上级及时通报险情；
接待来访。

安全教育：教导处负责。负责疏散前的防汛知识和安全教育工作。

疏散引导：工会主席负责。帮助各班班主任把幼儿带到安全部位，让各班班主任清点人数并上报。

救护组：医务室负责。组织受伤人员救治工作。

材料取证：播音室负责（照相、录像）。

水电管理：后勤管理处负责。听到报警，第一时间切断电源、水源，巡查并处理建筑、水电出现的应急情况。

伙房人员：分组协助1楼5个班级疏散。

各班负责人：对幼儿进行防汛教育，引导幼儿迅速撤离。

二、活动时间：

20XX年6月29日（星期五）下雨时刻。

三、活动过程

1.加强检查和防范工作，对幼儿园楼房、门窗、电气，以及围墙等进行定期安全检查，保持幼儿园排水设施畅通，发现问题和隐患，要及时整改，防止安全事故发生。

2.向职工宣传“防汛逃生知识”，每班发放相关材料一篇，老师教育幼儿发现洪水应该怎样自救的方法。

3.各班以游戏形式带孩子参加演练活动，以免使幼儿受到惊吓。

4.事前对幼儿进行活动中的安全教育，防止拥挤、快速跑、上楼梯等带来的安全隐患。

5.疏散逃生活动安排：

①报警：后勤管理员用报警器和喇叭呼喊声进行报警。报警路线为伙房→托1班→教学楼1—4楼（财务室→小2→小1→小3→小4→上二楼，依次类推）。

②听到报警后：

小1-小4班：老师立刻引导孩子上2楼大走廊或小长廊躲避。班长们要安排好老师的分管工作，各负其责，安全引导孩子疏散

托1班、2楼楼以上各班级：在室内组织幼儿站到高处即可。

疏散完毕后班长清点人数，准备向巡回领导汇报疏散情况。

6.疏散时注意事项：

①全园教职工迅速到位，通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踏伤。

②老师要清点人数，对救出的人员进行清点，看是否全部救出。

③水灾严重的情况下要组织幼儿按原有疏散路线向高的地方转移，集中等候救援。

④幼儿年龄小自理能力差，加强教师思想道德观念，认真负责，加强自身的安全措施和应急能力。在需要时要有勇于献身的精神。

7.工作要求

①切实提高对汛期学校安全工作重要性、紧迫性的认识，牢固树立防大汛、抗大灾意识。灾情发生时，教职员工必须立即到位，听候命令。对忽视预防、擅离职守、不听指挥影响抢险救灾的直接责任人，要从严处理。

②领导小组成员要对幼儿园防汛抗灾情况与能力做到心中有数，并有针对性地提出防汛抗灾的意见或建议。

第3篇: 幼儿园发热演练方案总结

郧阳区鲍峡镇中心幼儿园师生防暴模拟演练方案

一、防暴演练目的

为了有效防范校园内发生突发伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，经幼儿园研究定于2015年3月23日下午在幼儿园组织全校师生开展防暴模拟演练活动。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，特成立以校长王太菊为总指挥，龚世仙老师为副指挥，相关年级、班级负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员：全校教职员工

四、突发事件设置

2015年3月23日的下午，一名中年男子要求进入校园，门卫上前阻止，男子拔出刀具，强行闯入校园。

五、职责分工：

总指挥：王太菊负责整个防暴演练的调度与指挥。

副总指挥：龚世仙负责检查各岗位到岗履职情况。

通讯联络组：肖安霞负责及时向相关部门和领导汇报情况。

现场处置组：黄世华负责，负责突发事件的设置，先期现场处置，抢救伤员，事后负责保护现场，疏散门口围观群众。

校内疏散组：各班主任负责，负责检查楼道各通道是否畅通，各楼层护导人员到岗情况，指挥操场学生的疏散，确保师生疏散时不发生事故。

医务救护组：各班保育教师负责，负责准备相关物品，及时救助伤员，做好后勤保障工作。

六、具体任务分工：

1、门卫邓芳丽发现中年男子进入校园，立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”中年男子不配合，拔出刀具，强行闯入校园。

2、另一值日教师发现情况后马上向园长报告：“一名男子持刀闯入校园。”同时拨打“110”报警，并及时从警械室拿出自卫工具协助门卫邓芳丽制止歹徒。

3、值日巡逻人员闻声马上手持器械到达事发现场。根据现场情况首先进行处置，等待警察援助。

4、各组接到命令立即根据学校防暴预案，迅速进入各自岗位。

（1）护校队成员迅速从各自岗位手持器械到达事发现场（校门口）进行增援。

（2）操场学生疏散

听到发出的警报声和广播命令，疏散组教师负责分工、分组指挥操场学生迅速回教室，教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。

（3）教室内学生防护应对

听到发出的警报声和广播命令，教师立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。

（5）医务组负责准备救助的必备物品到达门口对受伤情况展开救助。

5、副总指挥龚世仙负责检查各小组演练情况，通讯联络组：“报告总指挥，操场上的学生已全部疏散到安全地点，所有教室门窗都已关好，歹徒已制服，报告完毕！”

6、园长宣布演练结束。（现在我宣布：幼儿园防暴演练到此结束。）

七.防暴演练要求：

1、各小组负责人必须在2015年3月23日前组织各小组成员学习，传达到参演的师生，进行思想动员，根据演练要求，在2015年3月23日制定细则、分解任务，确保演练成功。

2、后勤处负责在2015年3月22日演练前准备好演练各种工具和通讯设备，确保通讯畅通。

3、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动，不得延误。

4、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地进行防暴演练。

5、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事故。

郧县鲍峡镇中心幼儿园

2015年3月16日

郧阳区鲍峡镇中心幼儿园防暴演练总结

根据上级相关要求，结合幼儿园实际及校园周边安全面临的新形势，学校于2015年3月23日下午，组织相关人员进行了校园防暴力演练，现总结如下：

一、加强组织领导

（一）提高认识，加强领导。幼儿园高度重视，切实加强组织领导。王太菊园长为主要负责人、及时研究和解决在开展安全教育三项演练工作中存在的问题。

（二）分工配合，落实责任。我园结合实际，根据活动的总体目标、内容和重点，把每一项工作落到实处，分解细致，做到分工明确，责任清晰，密切合作，认真完成各项工作任务。

（三）充分发动，认真总结。通过召开专门会议，分动员部署、全面推进、总结提高三个实施步骤，确保各项工作到实处，实现总体目标。

二、严格程序、注重过程

我园通过全园工作大会组织全体教职工学习了整个演练的方案，对人员布置进行了安排，明确各自的分工与职责，做到各负其责，各尽其职。进一步强调了学生的疏散路线和演练期间的安全注意事项，做到注重细节，确保万无一失。

3月23日下午学校进行了校园防暴安全模拟演练。一名“不法分子”闯进学校，学校护卫队立即到位与“不法分子”搏斗，安保人员立即发出警报，听到发出的警报声和广播命令，疏散组教师负责分工、分组指挥操场学生迅速回教室，教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。这次演练，全校师生都能按照疏散线路演练。整个活动紧张而有序的进行。最后，王太菊园长在讲话中指出了此次演练活动的优缺点，对全园师生在校园安全工作中提出了明确的要求。

演练时间虽短，但却警示着全园师生时刻提高安全防范意识。也促进了幼儿园安全管理工作的完善，检验了全园师生安全疏散的有效程度，对加强幼儿园的安全工作是非常必要的。演练虽然结束了，但安全工作没有止境。我园将对此次演练认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全稳定。

郧阳区鲍峡镇中心幼儿园

2015年3月24日

第4篇: 幼儿园发热演练方案总结

幼儿园防爆演练方案

无锡市宋庆龄华谊幼儿园

一、演习目的：

　　为了保障幼儿在园的人身安全，进一步提高师生的自救及抵御外来侵害行为的能力，确保在突发性伤害事件发生时，能及时、安全地疏散，减低、杜绝伤亡事故的发生，保证幼儿的人身安全，为此，我园开展了突发性伤害事件逃生演习。这次主要通过听辩信号，师生进行防暴（教师迅速地关门关窗）。

二、演习时间：2018年5月16日（星期三）上午。

三、参加人员：全体幼儿、教师和阿姨。

　　本次演习按照本园的特发性灾害制度的规定进行，采取及时逃生疏散的方法，保证事发后几分钟左右疏散幼儿到安全地方。

四、演习内容设计：

　　1、防爆步骤：

　　(1）门卫立刻拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入教室。

　　(2)马上启动报警铃，和此同时，各类人员迅速做好相应工作。

　　(3)立刻拨打110报警。

　　(4)老师听到报警铃响，保护幼儿生命安全，疏散幼儿到安全地方（教师要迅速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保护幼儿和自身安全）。

　　2、介绍防爆工具及其使用方法：

　　盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。

　　警棍：手握使用，攻击武器。

防暴头盔：保护头部，减轻伤害。

防刺服：能抵御尖税器械，保护身体部位

钢叉：抵御多人以上的推力，能够抵御对方的器械

伸缩型抓捕器：能够约束限制他人动作

　　3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：

　　（1）请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。

　　（2）幼儿学习简单的抵御招式。

　　小贴士：反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。

　　五、防暴安全活动设计“快快跑”

　　活动目标：

　　1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

　　2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

　　活动准备：

　　紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程：

1、观看讨论

（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。

　　（2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？”

　　引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

2、图示解释

（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

　　（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？

　　使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　　（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等）。

　　引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？

　　启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。

　　如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；
按顺序，不拥挤；
听老师的指挥等。

2018年5月10日

幼儿园防爆演练总结

无锡市宋庆龄华谊幼儿园

为了让全体师生对已有反恐防暴知识进行运用和验证，提高师生处置突发暴力事件的应急能力，加强师生防暴工作，5月16日上午，我园举行了一场校园防暴应急演练，全校师生参加了演练活动。

演练前，各班老师对孩子们进行了防暴的安全教育。上午10点演练准时开始。保安公司工作人员扮演的恐暴分子，以家长参观幼儿园的名义骗过门卫进入校园，蓄意袭击户外操场上的幼儿，保安发现幼儿遭暴力袭击，立即拉响警报，并和正在上课的教师一起极力阻止恐暴分子对幼儿的伤害, 同时对恐暴分子进行劝说、交涉，尽全力保护好幼儿的安全。听到警报后，第一时间拨打“110”向东亭派出所报警。负责安全老师潘晶园立即发出通知:“全体师生注意，学校发生了恐怖暴力袭击，请室外的幼儿尽快返回教室躲避。”各班老师快速到教室，关闭门窗，做好防护工作，切实保护好幼儿。学校保安、教师齐心协力，最终制服恐暴分子并带走。暴恐分子带走后，总指挥宣布演练结束。

通过此次演习，提高了老师和幼儿自我保护的意识。考验了保安的警惕性，让师生对防暴事件的应急程序、逃生方法有了切身的体会。通过此次防恐防暴演练活动，提高了幼儿的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识和处理突发事件的应变能力，检验了学校安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园环境的和谐稳定。

2018年5月16日

第5篇: 幼儿园发热演练方案总结

2、地点：雅瀚幼儿园大门 3、参加人员：全体教职工 三、演练道具
体温计、一次性手套，护目镜，防护服，口罩 四、现场人员分工 总 指 挥：xxxx 综合协调组：马雷 现场处置组：习刚 对外联系组：米热 消毒防疫组：
五．处置流程
1、教学楼内任何位置发现发热学生，立即上报幼儿园负责人，同时清理疏散通往隔离室的通道、保教人员做好班级幼儿管理、安抚、打开外侧窗户通风，并等待下一指令。
2、立即启动应急预案，通知各职能小组成员。
3、清理完通道后给发现老师发出指令，由老师带领学生进


入隔离室进行观察，同时老师也要进行相应的隔离观察。
4、各班级指定消毒人员立刻对所有使用通道进行消杀。

5、隔离室专项工作人员对学生使用消毒后的水银体温计进行复测 3 次（每次间隔 10 分钟），同时做好相关信息的登记、摸排，每次测完及时准确的反馈给园领导，便于及时和相关部门取得联系。
6、园领导根据复测结果进行决策，及时拨打“120”，同时和疾控中心、教育局进行对接、落实请示报告制度。
7、幼儿在相关部门接走后，隔离室工作人员、前期发现老师继续保持隔离观察状态，直至医疗部门确诊并及时反馈后再做研判决定。
8、发现班级保持封闭隔离状态，直至医疗部门确诊并进行反馈后再做研判决定。
注意：相关工作人员必须做好自身防护工作。

xxx幼儿园幼儿园 202x年 x月 xx日

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