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2022年”三会一课“”第一议题“贯彻落实党支部会议

时间:2022-05-24 21:47:21 来源:网友投稿

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2022年”三会一课“”第一议题“贯彻落实党支部会议

”三会一课“”第一议题“贯彻落实党支部会议3篇

【篇一】”三会一课“”第一议题“贯彻落实党支部会议


党支部三会一课会议记录内容 

时间:9月

地点:支部活动室 
会议类别:党员大会 
主持:书记 
记录: 
会议内容: 
安庄镇坡庄小学开展“基层组织建设年”活动近期工作要点 
1.搞好“三分类三升级”活动,制定升级目标和切实可行的升级措施,完善好报表资料,及时上报。 
2.摸清家底:党组织职数、行政职数、编制数、年龄结构、文化结构、职称结构、性别比例。 
3.加强入党积极分子队伍建设,抓好入党积极分子培训工作,积极发展党员情况。 
4.严格党内组织生活,认真落实定期召开支部党员大会、支部委员会,党小组会议,会议记录齐备。 
5.进一步完善党务公开,公示在学校显眼位置。 
6.落实党风廉政建设责任制,推进反腐倡廉工作,惩治和预防腐败体系建设的情况。 
7.学校各类规章制度建立健全情况。 
8.写出阶段工作总结,并按监督检查内容写好自查报告

党支部三会一课会议记录内容 
时间:10月5日 
会议类别:党课 
地点:支部活动室 
主持:书记 
会议内容: 
今天上党课的内容主要是新时期如何加强党员干部党性修养。 
一、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是提高党的执政能力的迫切需要。首先,党性坚强、作风优良、纪律严明是我们党得到人民群众真心拥护和支持的关键。其次,党性坚强、作风优良、纪律严明的党员干部队伍是我们党长期执政的组织基础。再次,加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是党的执政能力建设的基本内容。 
二、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的迫切需要。

三、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是贯彻落实科学发展观的迫切需要。

四、通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行,真正把科学发展观作为修身立德、建功立业的行为准则。 

党支部三会一课会议记录内容 
会议类别:党课 

会议时间:11月6日
地点:支部活动室 
主持:书记 
主要内容: 
1.明确党员发展工作程序 
2.学习党的全会会议精神 
发言记录: 

【篇二】”三会一课“”第一议题“贯彻落实党支部会议

党支部三会一课制度

为加强支部党的建设,根据《中国共产党章程》和党内的有关规定,制定本制度。

一、“三会一课”是指支部党员大会、支委会、党小组会和党课。

二、支部党员大会每季度至少召开一次,因工作需要可随时召开。

大会的主要内容:(1)传达学习上级党组织的有关文件、决议、批示;
(2)讨论通过党支部工作计划和工作报告;
(3)选举党支部委员会;
(4)讨论决定发展新党员、预备党员转正、党员的奖励和处分;
(5)讨论决定由支委会提请的其它重要事项。

支部党员大会应做到议题明确、中心突出、会前应将会议内容、要求、议程、时间通知全体党员,做好充分准备,党员大会需做出决议时,应在充分讨论的基础上,按少数服从多数的原则进行表决。

三、支部委员会每个月召开一次,根据工作需要可随时召开。

会议的主要内容是:讨论研究贯彻上级党组织的指示和决议;
分析党员的思想状况,研究支部工作计划、工作报告和党员教育、思想政治工作,以及支部建设、组织发展、党员奖励和其他需要支委会讨论的重要事项。

四、党小组会每月至少召开一次(包括一年一次的党小组民主生活会)。

会议的主要内容是:(1)组织党员学习;
(2)研究贯彻执行支部决议和各项工作任务;
(3)党员汇报思想和工作情况;
(4)讨论选举和发展党员工作;
(5)讨论评选优秀党员和对党员的处分等事项。

五、党课每半年安排一次,党课的主要内容是:马列主义基本理论毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观学习教育;
党的理想、宗旨、纪律、优良传统和党的基本知识教育;
国际国内政治、经济形势教育等。

党课教育的内容要注意系统性、针对性和实效性,力求形式多样,可采取专题讨论、知识竞赛等多种形式。

【篇三】”三会一课“”第一议题“贯彻落实党支部会议


党支部三会一课会议记录容时间:9月地点:支部活动室会议类别:党员大会主持:书记记录:会议容:
安庄镇坡庄小学开展“基层组织建设年”活动近期工作要点1.搞好“三分类三升级”活动,制定升级目标和切实可行的升级措施,完善好报表资料,与时上报。
2.摸清家底:党组织职数、行政职数、编制数、年龄结构、文化结构、职称结构、性别比例。3.加强入党积极分子队伍建设,抓好入党积极分子培训工作,积极发展党员情况。4.严格党组织生活,认真落实定期召开支部党员大会、支部委员会,党小组会议,会议记录齐备。5.进一步完善党务公开,公示在学校显眼位置。6.落实党风廉政建设责任制,推进反腐倡廉工作,惩治和预防腐败体系建设的情况。7.学校各类规章制度建立健全情况。8.写出阶段工作总结,并按监督检查容写好自查报告
党支部三会一课会议记录容
时间:10月5日会议类别:党课
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地点:支部活动室主持:书记
会议容:今天上党课的容主要是新时期如何加强党员干部党性修养。一、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是提高党的执政能力的迫切需要。首先,党性坚强、作风优良、纪律严明是我们党得到人民群众真心拥护和支持的关键。其次,党性坚强、作风优良、纪律严明的党员干部队伍是我们党长期执政的组织基础。再次,加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是党的执政能力建设的基本容。二、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的迫切需要。
三、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是贯彻落实科学发展观的迫切需要。
四、通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行,真正把科学发展观作为修身立德、建功立业的行为准则。

党支部三会一课会议记录容会议类别:党课
会议时间:11月6日地点:支部活动室主持:书记主要容:1.明确党员发展工作程序2.学习党的全会会议精神
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发言记录:
首先重申和强调发展党员工作是一件很严肃的事情。入党是一个人有关政治信仰的最重最严肃的选择,是关系到一个人一生的大事。发展工作中一个细节的错误轻则导致工作重做,重则会影响该批同志的这次能否顺利入党。因此大家一定要端正态度,认真对待。由于有些程序比较复杂,所以再明确下党员发展工作程序。一是制定发展计划。二是个人申请。要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请,并且经支部书记的审阅。三入党积极分子的培养、教育和考察。入党积极分子经过两个月的学习后,发展为培养对象。培养对象的培养考察时间一般为一年以上。确定发展对象。这是发展党员工作的关键阶段,必须“抓严”。入党积极分子经过一年以上的培养,表现突出并已基本具备党员条件的,可确定为“发展对象”。
学校三会一课会议记录
会议类别:党员生活会地点:支部活动室主持:书记记录:会议容:
会议主题:支部党员生活会
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根据支部工作的安排,今天召开支部党员生活会,开展批评与自我批评,按照生活会的程序,我首先汇报一下学校支部自成立以来开展的各项工作。
一、学校党支部的职责和任务
党支部是党的组织基础,是实现党的领导的可靠保证,是维护党的先进性的关口。学校党支部工作在最基层的教职工之中,是上级党委和教职工联系的桥梁和纽带,是学校的政治核心,是教育、管理、监督党员的直接组织者和实施者,是党在学校中的战斗堡垒,是学校改革、发展和稳定的决定因素。
1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持社会主义办学方向,保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在学校全面贯彻实施。
2、加强对学校改革和发展的领导,参与学校重大问题的决策,监督学校行政全面完成教育教学的各项任务和校务公开工作。
3、全面领导学校的思想政治工作和精神文明建设,组织党员、干部和教职工学习马列主义、思想、理论,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识和科学、文化、业务知识,加强党的思想建设,充分发挥党组织的核心作用。
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4、按照党要管党的原则,对党员进行教育、管理和监督,严格党的组织生活,监督党员切实履行义务,保障党员权利不受侵犯,做好经常性的发展党员工作,加强党组织的自身建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模作用。
5、坚持党管干部的原则,做好对学校干部的教育培养和管理监督工作,集体讨论决定学校中层干部的任免,抓好学校干部的梯队建设。6、坚持从严治党的方针,加强党性党风党纪教育,抓好党员和干部的廉洁自律,教育党员和群众自觉抵制不良倾向,坚决同各种犯罪行为作斗争,推进党风廉政建设。
7、严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的优秀教师吸收到党来。
8、落实党管人才的要求,树立人才资源是第一资源,人人都可以成才和以人为本的观念,努力营造鼓励人才干出事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好氛围,充分发挥教师在教育改革中的作用,努力开创人才工作新局面。
9、领导学校工会、少先队和教职工代表大会,指导、支持群众组织依照法律和章程独立自主地开展活动,充分发挥各自的作用。协调学校行政与教师之间的关系,做好统战工作。
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二、学校党支部具体做好了以下几个方面的工作。
1、严格按照相关规定开展党组织活动,坚持“三会一课”制度,“组织生活会”制度和评议党员制度。
2、积极宣传执行党的路线、方针、政策,坚决贯彻落实市、坚持以法办学、制度办学、科学办学的原则,带领全校教师经过学习讨论。
3、组建培训领导班子。中层领导大多数过去没有担任过领导干部,因此,培训中层领导任务艰巨、刻不容缓。党支部通过座谈会、个别谈心、组织学习等多种培训方式,迅速提高了中层领导的管理能力。
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