国学培训心得体会锦集4篇

关于党群服务“三抓三促”推动基层治理工作汇报XX把健全网格体系、完善运行机制作为贯彻省委“三抓三促”、主动创稳行动的重要举措，结合落实《XX省网格化服务管理工作办法（试行）》，建立“党群零距离”网格化提升基层治理能力“1+N”工作机制，推动形成民情掌握精准化、服务管理精细化、和谐稳定常态化的网格服务管理新格局。 以下是为大家整理的关于国学培训心得体会锦集的文章4篇, 欢迎大家前来参考查阅！

国学培训心得体会锦集篇1

　　为全面提高全校教师的教学水平和创新能力，打造一流的师资队伍，12月15日上午，东升三中2018年教育专题培训会议在学校道德讲堂隆重举行，校领导和全校130余名教师参加了本次培训活动。

　　本次培训分上下午进行。上午由河南省国学文化促进会副会长、洛阳市儒学促进会副会长兼秘书长许老师进行了以“顺应新时代，做好真教育”为主题的国学讲座，和大家共同分享了自己践行传统文化的生命感悟。

　　讲座中，许老师以自己渊博的国学知识，或风趣幽默、或发人深省的语言，结合自己的生活经历以及古今教育家的教育思想，从“时代之要文化自信”“幸福之道文化自觉”“教育之本文化自强”三个方面，向大家阐述了学习国学经典与实现教育幸福之间的关系。讲座中，许老师提出的“学贵思悟”“天下第一好事是读书”等哲理名言使每一位教师受益颇深、感慨良多。

　　下午的培训是由全国十佳班主任、河南省师德先进个人、河南省学术技术带头人段老师带来的讲座--《外师内悟，智教慧育》。段老师讲述了他从一个普通老师到“全国首届十佳班主任”、从偏远的乡村走进人民大会堂的经历，激励大家真诚付出，努力成长为更加优秀的人民教师。整场报告中，段老师激情洋溢，魅力四射，语言风趣，全场不断爆发出热烈的掌声。

　　经过一天的培训，老师们收获满满。大家纷纷表示，由衷感谢学校提供的学习机会。今后我们必将怀揣“立德树人”的神圣使命，执着于教育事业，在向专家同行学习的同时，不断反思领悟，为学校教育工作的发展贡献力量。

国学培训心得体会锦集篇2

　　20xx年3月14日下午，作为xxx集团后备干部的一员，有幸和同事们走进迁安市国学教育基地——春瑞书院，聆听了一场别开生面的国学知识专项培训。一走进书院，我便感受到了浓厚的书香气息：诸子百家、国学经典，传统法帖、古今名著，尽在其中。xx书院院长徐老先生还亲自为我们传授了国学知识。这次培训使我感悟颇多，总结归纳主要有以下几方面：

　　感悟一：坚持读书

　　在培训过程中，徐老先生拿出自己已经泛黄的小学语文课本，开口就背，可见徐老已经将课本文章烂熟于心了。徐老还提到他经常将书放在枕边，睡前必须读一读。那一刻，我竟深感惭愧：自打离开校园走进社会后，我就很少读书了，每天下班回家就是抱着手机不松手，刷抖音、看电视剧，从未想过拿起书本读一读。以后，我也要像徐老学习，坚持读书，把从书本上学到的知识，融会贯通，运用到工作中来，提升自身工作能力。

　　感悟二：孝顺父母

　　徐老讲到孝道使我深受启发。是父母给予了我们宝贵的生命，所以说，孝顺父母是天经地义的。但孝顺父母不是让父母衣食无忧就叫做孝顺，不是打两个电话问候几句就叫做孝顺，“孝”重要的就是要让他们感受到爱，感受到开心。所以我们一定要多陪陪父母，多与父母沟通，让父母感受到我们对他们的爱！

　　感悟三：要做事、先做人

　　做事先做人，要有好人品。“子欲为事，先为人圣”“得才兼备，以德为首”，只有自己先学会如何做人，做一个好人，才可以更好的去做事情。做好人，就要多行善。善，不分大小，也不分时间，善在我们的生活中无处不在。俗话说善有善报，有善就会有回报，但我们行善不是为了刻意追求回报，而是在为自己积德。人为善，福虽未到，祸已远离；人为恶，恶虽未到，福已远离。

　　此次培训，激起了我对中华民族古典文化的渴求，同时我也深感自己对国学文化传承所肩负的责任。要做事先做人，学习中华民族的传统美德，努力做一个优秀的鑫达人！

国学培训心得体会锦集篇3

　　今天是我第一次正式接触国学，以前认为国学是传统文学的优秀文化与精神，今天王老师给我们上课后，才知道之前的想法太狭隘。不光想法，连实施方案都很单一，只认为是道德礼仪的学习。让我吃惊的是国学中的生命教育。人与人之间首先在于一个接纳，只有当你充分的包容他人时，别人才会认同你。特别是作为一个老师，接纳每一个学生是应尽的责任与义务，而如何让学生感觉到他被接纳，是我们应该思考的。

　　学习国学，不是单纯的照搬古时的礼节，我们捡起的是精神，是中国精神。为什么学习国学，王老师说你是一个中国人，这是好的理由。这个理由是无懈可击的，仅仅是作为一个中国人，我们就应该去传承我们的中国文化，中国精神。

　　古代中国讲求，父母在，不远游，所以，他们不会去漫游，他们选择了另一种方式，这种方式使得他们心细如发，学会伤春悲秋，咏月怀乡，学会思考，思辨。当现在的我们也在思念，咏怀时，我们的精神世界就开始与他们相互连接，相互对话了。学习国学经典，做一个有知识有文化的现代中国人

　　说的是一个半小时，后来课程超时，可是我完全没有感觉，很少觉得课堂时间那么短，很喜欢这种课程，也有趣。给我触动深的是将国学教育是落实优秀传统文化到现实生活中的课程这一点。经常听人说国学，也许经常强调，学生们只会知道国学，知其然不知其所以然，不知道国学是什么，拿来干什么，包括我也陷入困区，无法具体解释。

　　王老师的讲解加深了我的理解，确实解答了我的疑惑，我们并不一定要解释国学是什么，把它融入日常，它在我们的学习、工作中，就比如学生敬礼这个问题，很简单，我们以前没有仔细去思考。还有就是教学实施中的“故事化”，我印象很深，加入各种小故事，比如老师讲的支矶石之类的，知识面个人感觉很广，我听着都特别有趣，更不用说小学生了。我希望自己能够学到怎样在教学中做到无声插入小故事，丰富课堂。

国学培训心得体会锦集篇4

　　在广东粤秀书院学习了国学与企业领导力的课，感觉受益匪浅，国学把我们带到了一个新的境界，使我们修身养性。教会我们如何做真人，教会我们分清养正，明辨是非。首先，在工作中，细心听取下属及同事的意见。虚心接受上级的指导与批评。有接受新领导与新事物的能力。

　　其次，做为一个部门的领导，应该具备一定的素质与能力，应以成为“天下第一”为目标，如老师所讲的《孙子兵法》三大原则：一是知己知彼；二为先胜后战；三是致人而不致于人，管理也是一种战术。要管理好团队首先要严于律己，增强团队的凝聚力。如何打败竞争对手，也是人生的一种艺术。所以擅于指挥作战的人，总是能够调动敌人而不被敌人所调动。

　　再次，作为一名，要学会用人，做到尊重人，有同情心，善于总结。做到“奖、赏、封、用”，注重培养下属的道德情操，在生活中关心下属的心情变化，用自己的道德标准帮助他们走出困境。

　　总之，国学使我们从圣人和智者的叮嘱中品味人生的真谛，从一件小事，一句话语，从一个动作，从一个食物中，我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。

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